Ao pensarmos nos organismos internacionais como aliados na promoção e efetivação da Educação, nos deparamos com uma discussão recente que faz parte deste contexto que é a Agenda E2030, a qual foi resultante da Declaração de Incheon na centralidade de promover uma Educação Básica e Inclusiva de qualidade e equitativa ao longo da vida de todos, seguindo as premissas do ODS 4 instituído pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Ademais, destaca-se que esse documento é uma reafirmação das discussões abordadas em 1990 no movimento da Educação para Todos, e reiterado em Dacar no ano de 2000.
Fonte: adaptado de: SILVA, R. A. de D.; PEIXOTO, J. P. Formação docente para a diversidade. Maringá-PR: Unicesumar, 2022.
Acerca deste documento, redija um texto dissertativo entre 15 e 20 linhas sobre o compromisso da sociedade com a Educação, bem como de que maneira a inclusão e a equidade devem ocorrer nos espaços escolares.
