Utilizando as informações fornecidas sobre os salários fixos, comissões, horas extras e período de férias dos colaboradores da empresa “Beta Ltda”, calcule as verbas que compõem o valor total bruto das férias para cada um dos cinco colaboradores: Maria Clara, José Carlos, Felipe, Giselia e Helen. (Não é necessário calcular os impostos e tributos sobre os valores das férias dos colaboradores). Ver conteúdo
A empresa “Beta Ltda” possui 10 empregados, dentre eles 3 vendedores que recebem salário fixo mais comissão, e 2 analistas administrativos que recebem salário fixo mas todos os meses realizam horas extras, porque a demanda de serviços é grande. A jornada de trabalho normal de todos os funcionários é de 220 horas mensais. Os vendedores e seus respectivos salários são: Maria Clara, R$ 1.800,00; José Carlos, R$ 2.000,00; e Felipe, R$ 2.500,00. Giselia e Helen são analistas administrativas e têm o mesmo salário de R$ 3.200,00. O período aquisitivo de férias desses 5 empregados já venceu, e o setor de recursos humanos já enviou o aviso de férias, no qual consta a data de concessão: 01/04/X3 a 30/04/X3. Ver conteúdo
Para uma gestão eficiente de recursos humanos e para garantir o cumprimento das obrigações legais trabalhistas, é essencial compreender em detalhes o funcionamento das férias, incluindo o período aquisitivo e concessivo, bem como a redução por faltas injustificadas. Aprofunde seu conhecimento assistindo ao vídeo: "Férias, período aquisitivo e concessivo e redução por faltas injustificadas", através do link: https://www.youtube.com/watch?v=D4TYqT075ME (copie e cole no seu navegador para acessar). Ver conteúdo
Esta atividade corresponde à Atividade de Estudos 1. Vamos lá?! A Assembleia Geral das Nações Unidas, ao elaborar a Declaração Universal dos Direitos Humanos, inseriu, em seu art. 24, que todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas (ONU, 1948). Assim, é ratificada mundialmente a necessidade da concessão de férias aos trabalhadores e a necessidade que esses trabalhadores têm de fazer uma pausa na sua rotina, para relaxar e aumentar o seu convívio social, familiar e as práticas de lazer. Dessa forma, as férias são o direito do empregado de interromper as suas atividades laborativas, com a autorização do empregador, que continua a pagar sua remuneração por um período predeterminado, após decorrido o prazo necessário, com o intuito de lhe proporcionar a recuperação física e psíquica, além de maior convívio familiar e social (JORGE NETO; CAVALCANTE, 2017). A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) corrobora esse conceito, ao estabelecer, em seu art. 129 (BRASIL, 2017), que todo empregado terá direito anualmente ao gozo de um período de férias e sem prejuízo da remuneração. Ver conteúdo
Questão 4: Considerando as informações analisadas nas etapas anteriores, proponha ao menos 2 (duas) estratégias de melhoria para o sistema de informações gerenciais da empresa, explique o porquê escolheu essas estratégias e descreva como elas podem ajudar a empresa. Isso pode incluir recomendações para atualização ou personalização do software, investimento em treinamento para os usuários, implementação de ferramentas de análise de dados avançadas ou integração com sistemas de inteligência artificial para automação de processos. Ver conteúdo
Questão 3: Avalie e descreva ao menos 2 (dois) fatores de eficiência do sistema de informações gerenciais da empresa escolhida. Considere fatores como tempo de resposta do sistema, precisão dos dados, facilidade de uso, capacidade de suporte à tomada de decisão e alinhamento com os objetivos estratégicos da empresa. Ver conteúdo
Questão 2: Analise e apresente ao menos 2 (dois) desafios enfrentados pela empresa em seu sistema de informações gerenciais. Isso pode envolver questões como falta de integração entre os módulos do sistema, lentidão na geração de relatórios, dificuldades na obtenção de dados precisos e confiáveis, entre outros. Ver conteúdo
Agora é com você! ATIVIDADE: A partir dos estudos sobre SIG e, com base nos conceitos apresentados anteriormente, selecione uma empresa real para analisar seu sistema de informações gerenciais. A empresa pode ser nacional ou internacional, desde que haja informações disponíveis publicamente sobre seu sistema de informações gerenciais e faça o que se pede: Questão 1: Colete e apresente ao menos 3 (três) informações sobre o sistema de informações gerenciais da empresa escolhida. Isso pode incluir a estrutura do sistema, módulos utilizados, integração com outros sistemas empresariais, fluxo de informações, processos de tomada de decisão e estratégias de utilização do sistema. Importante apresentar também o nome da empresa, ramo de atividade e fonte de onde retirou as informações. Ver conteúdo
Explorando Sistemas de Informações Gerenciais e ERP: Iniciando a Jornada do Conhecimento Pesquise e familiarize-se com os conceitos de Sistemas de Informações Gerenciais (SIG) e Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (ERP). Explore as principais características, funcionalidades e benefícios de cada tipo de sistema. Obs.: Não é necessário responder, essas são orientações para que você estude e compreenda os conceitos. Ver conteúdo
Sendo assim, esta atividade tem como objetivo proporcionar a você estudante, uma compreensão mais profunda sobre Sistemas de Informações Gerenciais (SIG) e Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (ERP), bem como explorar sua importância, funcionalidades e impacto nas organizações. Passo 1 - Assista às aulas conceituais referentes ao conteúdo das Unidades 2 e 3 do livro. - Leia o conteúdo das Unidades 2 e 3 do livro didático. Ver conteúdo
Explorando Sistemas de Informações Gerenciais e ERP Sistemas de Informações Gerenciais (SIG) e Sistemas Integrados de Gestão Empresarial (ERP) desempenham um papel vital na gestão eficaz das operações empresariais. Esses sistemas fornecem uma estrutura tecnológica robusta para coletar, armazenar, processar e gerenciar informações cruciais para tomada de decisões em uma organização. Ver conteúdo
ATIVIDADE: A partir do exposto, pesquise e selecione 1 (uma) uma tendência tecnológica (Inteligência Artificial, Internet das Coisas (IoT), Blockchain, Realidade Aumentada, Computação em Nuvem, entre outros) na área de tecnologia da informação. Para a tendência selecionada, descreva: (1) O que é essa tecnologia e como ela funciona e; (2) Quais são os principais desafios e oportunidades associados a ela. Ver conteúdo
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1. No mundo atual, as tendências tecnológicas estão moldando não apenas a maneira como vivemos, mas também como nos relacionamos, trabalhamos e nos desenvolvemos. A cada dia, novas inovações surgem, transformando radicalmente diversos aspectos da sociedade. Entre as tendências mais impactantes, destacam-se a inteligência artificial (IA), a Internet das Coisas (IoT), a computação em nuvem e a realidade aumentada (RA). Ver conteúdo
Orientações gerais: - Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina”. - Não se esqueça de que este é um trabalho acadêmico, assim sendo, observe as Normas ABNT. - Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia textual entre colegas) a atividade poderá ser zerada. - Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar arquivo. - Após anexar o arquivo, certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após "Finalizar o Questionário", não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado). - Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do "fale com o mediador". Ver conteúdo
Etapa 3: Nessa etapa, você deverá construir a carteira de investimentos, com valor total de R$20.000,00, de acordo com as três estratégias de alocação de ativos. Não esqueça de justificar a escolha dos investimentos. Envie o arquivo de uma lauda/página, fonte Arial tamanho 12 ou Times tamanho 12 e espaçamento 1,5. Ver conteúdo
Etapa 2: Após a reunião da etapa 1, você identificou que o investidor tem disponível R$20.000,00, e irá utilizar 50% do capital disponível para fazer uma viagem de férias com a família daqui a oito meses, e a outra parte ele não está pretendendo utilizar nos próximos dois anos. Com base nessas informações, você deverá separar as classes de ativos nas quais irá propor, e distribuir os investimentos de acordo com as três estratégias de alocação de ativos (alocações conservadora, moderada e agressiva). Ver conteúdo
Etapa 1: Nessa primeira etapa, você deverá agendar uma reunião virtual ou presencial com o investidor para conhece-lo melhor. Escreva três questões iniciais que você irá fazer ao investidor. Essas informações são fundamentais para as próximas etapas. Caso você não consiga um investidor disposto a ser entrevistado, imagine você recebendo um analista financeiro que lhe passará recomendações de investimentos, quais temas seriam interessantes para te levar a uma decisão. Ver conteúdo
Olá, estudante! Quero te desejar boas-vindas a atividade MAPA da disciplina Mercado Financeiro e de Capitais. Chegou o momento de você colocar em prática o que aprendeu nas nossas aulas. Para isso, o objetivo da atividade é simular a construção de uma carteira de investimentos diversificada para um investidor, considerando as diferentes classes de ativos e as estratégias de alocação. Para atingir o objetivo, a atividade está dividida em três etapas: Ver conteúdo
No Brasil, o mercado financeiro é organizado e controlado pelas instituições que compõem o Sistema Financeiro Nacional (SFN). O SFN é o conjunto de instituições que propiciam o fluxo de recursos entre os tomadores e os aplicadores de recursos na economia brasileira. É composto por todas as instituições públicas e privadas atuantes no mercado brasileiro. As instituições que compõem o SFN são subordinadas a um dos três órgãos normativos. Esses órgãos são as instituições que editam as normas que regem o sistema financeiro e fiscalizam as operações. São eles o Conselho Monetário Nacional (CMN), Conselho Nacional de Seguros Privados (CNSP), Conselho Nacional de Previdência Complementar (CNPC). Ver conteúdo
Indique se o processo de seleção ocorrerá de forma presencial ou on-line. Justifique sua escolha. Escolha e explique duas técnicas de seleção de pessoas a serem aplicadas nos (as) candidatos (as). Justifique sua escolha. Lembre-se de que este é o melhor momento para identificar o Fit Cultural. Ver conteúdo
Apresente um texto discursivo de divulgação para a vaga em aberto, incluindo as seguintes informações: Indique duas habilidades técnicas e duas competências comportamentais requeridas dos candidatos; Indique dois requisitos básicos para se candidatar à vaga. Ver conteúdo
Indique se o processo de recrutamento será interno ou externo. Justifique sua escolha. Indique 1 (uma) vaga que você deseja preencher, apresentando a descrição e especificações do cargo em aberto. (Podem ser utilizadas fontes externas, desde que apresentadas as referências). Na sequência, aponte o canal de divulgação mais adequado para a vaga. Justifique a sua escolha (poderá escolher mais de um canal se desejar). O próprio canal escolhido pode ser uma forma de evidenciar a cultura da empresa e seus valores, isso tudo pode contribuir para o Fit Cultural. Ver conteúdo
Vamos à prática! A atividade MAPA consiste na entrega do Formulário Padrão disponível no Material da Disciplina com as respostas dessas 6 questões: Apresente sua percepção pessoal acerca da empresa, isso pode dizer muito sobre a cultura dessa empresa. (Isso é muito importante, pois serve de base para identificação do Fit Cultural junto aos candidatos à vaga). Ver conteúdo